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電子書或促（cù）使人類記憶（yì）退（tuì）化
你是否發現，現在的你經常忘記剛剛讀（dú）過文章裏麵的（de）人名甚至是內容（róng）？回答可能是“是啊”，科學家發現這樣的問題開始把這（zhè）個問題歸結於自己記憶力衰退，造成這種原（yuán）因有（yǒu）可能與現在人們的生活習慣有關。
英國萊斯特大學心理學講師凱（kǎi）特·加蘭（Kate Garland）研究該問題，她發（fā）現現在大家都是通過網絡閱讀文章的。通過計算機閱讀的學生需要更多的信（xìn）息（xī）重複，紙質書讀者們似乎能夠更充分地消化內容。
加蘭解釋道，當你回憶某些事情（qíng）的時候，有兩種（zhǒng）情況。一種是，你直接就想到了，並沒有（yǒu）聯想（xiǎng）當時的環境；另一種是，你通（tōng）過回憶當時的情景（周圍的標記）繼（jì）而想起這件事情。直接想到當然很棒，因為你不需要（yào）花力氣去（qù）回憶當時（shí）的場景。
“我們發現紙質書閱讀者在相（xiàng）同的時間裏能夠更快地了解圖書內（nèi）容，”加（jiā）蘭說，“相對來說，電腦（nǎo）閱讀需要花費更長的時間進入理解狀態（tài），但隨後會（huì）逐漸趕上。”
正如（rú）神經學家（jiā）馬克·常逸梓（Mark Changizi）在他博客中寫道的：“在自然界，信息總是伴隨著（zhe）物理實體，動物可以（yǐ）通過具體位置進行（háng）導航。某（mǒu）些植物葉片去年遍布全山，今年依然如（rú）此。
在互聯網的出現之前，信息存儲機製很大程度上仍然是空間性的，可以被（bèi）導航。我們的圖書館和（hé）圖書是（shì）真實的存在，而不像今天各種電子設備那樣與空間分離。”
相比於紙質書，電子（zǐ）書擁有（yǒu）的空間標記就少多了，尤其是早期的Kindle，隻能對（duì）文本進行滾動閱讀，告知大致的閱讀比例，無法顯示頁碼。從某種意義上說，頁麵是無限（xiàn）的，令人目不暇接。紙質書則給予我們一個物理上的參考基準點，我們的某些記憶可（kě）以根據書中（zhōng）的特定位置進（jìn）行聯想（xiǎng），這對電（diàn）子書（shū）來說很（hěn）難。
由此可見電子書的問世在某種程度上麵對（duì）人類的智力記憶力的開發是沒有積極（jí）作用的，我想（xiǎng）也是告誡各位要合理的利用（yòng）網絡。不能過度使（shǐ）用網絡。小心記憶力退化！
